22. PENEGEMBANGAN PUSAT PUSAT KEUNGGULAN EKONOMI UNTUK KESEJAHTERAAN MASYARAKAT

  22.PENGEMBANGAN PUAT PUSAT KEUNGGULAN EKONOMI UNTUK KESEJAHTERAAN MASYARAKAT 

Pertmuan ke 4 semester genap 

Bismillahirohmannirrohim

Assalamualaikum Wr. Wb.

Anak-anakku kelas IX , Bagaimana keadaan kalian hari ini ? mudahan tetap sehat , semangat meskipun masih harus belajar dari rumah .

Pada semester genap  kali ini kita akan belajar IPS yang terdiri dari dua KD 

3.3  Menganalisis ketergantungan antarruang dilihat dari konsep ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, harga,TM pasar) dan pengaruhnya terhadap migrasi penduduk, transportasi, lembaga sosial dan ekonomi, pekerjaan, pendidikan, dan kesejahteraan masyarakat.

DENGAN MATERI : 

       1. Perdagangan Internasional 

        2. Ekonomi kreatif 

        3. Persaingan sebagai peluang 

        4. Pusat keunggulan ekonomi 

        5. Perdagangan bebas 

3.4  Menganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan ruang (geografi s, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) dari awal kemerdekaan sampai awal reformasi

DENGAN MATERI : 

        1. Masa Kemerdekaan 

        2. Masa Demokrasi Parlementer 

        3. Masa Demokrasi Terpimpin 

        4. Masa Orde Baru 

        5. Masa Reformasi 

U hari ini kita akan belajar IPS bersama dengan materi Pusat pusat keunggulan ekonomim untuk kesejahteraan masyarakt   '

Setelah mengikuti pembelajaran ini diharapkan kalian  dapat :

1. Memiliki pembiasaan bersyukur dengan senantiasa berdoa di awal dan akhir pembelajara 
2. Memiliki pembiasaan disiplin dengan mengerjakan tugas tepat waktu.
3. Menjelaskan dampak positip adanya PT Freeport di Indonesia sebagai salah satu pusat keunggulan ekonomi dengan tepat
4. Menjelaskan dampak negatif adanya PT Freeport di Indonesia
5. Menyebutkan 7 kilang minyak di Indonesia 
6. Menjelaskan alasan batik menjadi pusat keunggulan Ekonomi dengan tepat 
7. Menjelaskan pengaruh pusat pusat keunggulan ekonomi di bidang Transportasi 
8.   Menunjukkan keterampilan dalam mengemukakan pendapat, ide dan gagasan melalui tulisan dengan baik

Baiklah ...untuk memahami  materi" memanfaatkan persaingan sebagai peluang untuk meraih keunggulan ekonomi Bangsa  '

silahkan kalian baca , pelajari dan pahami buku paket IPS kelas 9 halaman 173 sampai 185 atau cari sumber lain yang sesuai dengan materi tersebut .  jangan lupa catat poin poin yang penting ya ..

dan untuk lebih  memperdalam materi ini silahkan kalian simak video pembelajaran di bawah ini

https://www.youtube.com/watch?v=0yMG-_2iOJM 

Bagaimana anak anak? Bu Emi berharap kalian diberi kemudahan dalam memahami materi tersebut 

 Apabia sudah paham atau  ada yang mau ditanyakan tolong tulis di kolom komentar ya..

Setelah mempelajari  materi "pengembangan pusat pusat keunggulan ekonomi untuk kesejahteraan masyarakat  "

kerjakan soal soal yang ada di goggle form dengan mengklik link / LATIHAN SOAL di bawah ini 

https://forms.gle/kRJNzqCerjZ4f9CW7

LATIHAN SOAL

Anak anakku yang Sholih dan Sholihah ...Untuk mejadi pribadi yang sukses diawali dengan disiplin diri, salah satu nya adalah mengerjakan tugas tepat waktu .untuk Bu Emi berharap kalian bisa membagi waktu dengan baik .

sebelum kita akhiri pembelajaran kali ini bu Emi ingatkan yang belum mengerjakan tugas kedua segera kerjakan ya berikut nama siswa yang belum mengerjakan tugas ke tiga  

KELAS 9 C

1.ADE NAUFAL 

2. ALIF WAHYU 

3. ALFIAN 

4. ANDIKA FATAH 

5. DAVID 

6. DEA

7. ILHAM 

8. M.ARI RAFAEL 

KELAS 9 D

1. ABI MUHSIN 

2. AFRIZAL 

3. DAVA YANDA 

4. FIQRI 

5. IBNU 

6. KHAIRIANSYAH 

7. M. ILHAMUDIN 

8. PRISMA YOGI 

9. RIZAL M

10. TRISNA 

11. YUSUF IRFANSYAH 

KELAS 9 E

1. ALAN FELY 

2. DIMAS 

3. FAIDATUL 

4. M. IHSAN 

5. NABILA 

6. RACA DEKA 

7. RIZKI BAGAS 

8. SALMA 

9. SYAUQI . 

KELAS 9 F 

1. AHMAD AGIL 

2. ARIF HENDRAWAN 

3. ARIF SULISTIAWAN 

4. ARIS WICAKSONO 

5. ARYA TRIPRASETYA 

6. CAHYA ARIYANTO 

7. DIMAS OKTA WIBOWO 

8. ERI RISWANDI 

9' ERLISA EKAWATI 

10. IKA VIANA 

11. LILIK 

12. M. SOLIHIN 

13. SINTA 

14. VIRDAN 

15. WINGSANG 

16. NASYWA

MOHON TUGAS SEGERA DILENGKAPI , KALAU SUDAH INFORMASIKAN KE BU EMI MELALUI 

Sekian kegiatan pembelajaran IPS pada hari ini semoga bermanfaat

Baiklah anak anak ..

Untuk menghakhiri pembelajaran kali ini mari kita membaca Hamdallah bersama sama .

 Alhamdulillahirobbilalamiin .

Wassalamualaikum Warohmatullahi Wabarokatuh   

21. MEMANFAATKAN PERSAINGAN SEBAGAI PELUANG MERAIH KEUNGGULAN EKONOMI BANGSA

21.  MEMANFAATKAN PERSAINGAN SEBAGAI PELUANG MERAIH KEUNGGULAN EKONOMI BANGSA

Pertmuan ke 3 semester genap 

Bismillahirohmannirrohim

Assalamualaikum Wr. Wb.

Anak-anakku kelas IX , Bagaimana keadaan kalian hari ini ? mudahan tetap sehat , semangat meskipun masih harus belajar dari rumah .

Pada semester genap  kali ini kita akan belajar IPS yang terdiri dari dua KD 

3.3  Menganalisis ketergantungan antarruang dilihat dari konsep ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, harga,TM pasar) dan pengaruhnya terhadap migrasi penduduk, transportasi, lembaga sosial dan ekonomi, pekerjaan, pendidikan, dan kesejahteraan masyarakat.

DENGAN MATERI : 

       1. Perdagangan Internasional 

        2. Ekonomi kreatif 

        3. Persaingan sebagai peluang 

        4. Pusat keunggulan ekonomi 

        5. Perdagangan bebas 

3.4  Menganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan ruang (geografi s, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) dari awal kemerdekaan sampai awal reformasi

DENGAN MATERI : 

        1. Masa Kemerdekaan 

        2. Masa Demokrasi Parlementer 

        3. Masa Demokrasi Terpimpin 

        4. Masa Orde Baru 

        5. Masa Reformasi 

U hari ini kita akan belajar IPS bersama dengan materi memanfaatkan persaingan sebagai peluang untuk meraih keunggulan ekonomi Bangsa  '

Setelah mengikuti pembelajaran ini diharapkan kalian  dapat :

1. Memiliki pembiasaan bersyukur dengan senantiasa berdoa di awal dan akhir pembelajara 
2. Memiliki pembiasaan disiplin dengan mengerjakan tugas tepat waktu.
3. Menjelaskan teori keunggulan komparativ
4.  Menjelaskan cara memanfaatkan persaingan sebagai peluang untuk meraih keunggulan ekonomi bangsa

5.  Menganalisis peluang meraih keunggulan di bidang ekonomi

6.  Menyebutkan tantangan yang dihadapi Bangsa Indonesia dalam perdagangan internasional era perdagangan bebas

7.  Menjelaskan upaya yang dapat dilakukan    peluang   produk   masyarakat   agar dapat   menembus   pasar internasional

8. Menunjukkan keterampilan dalam mengemukakan pendapat, ide dan gagasan melalui tulisan dengan baik

Baiklah ...untuk memahami  materi" memanfaatkan persaingan sebagai peluang untuk meraih keunggulan ekonomi Bangsa  '

silahkan kalian baca , pelajari dan pahami buku paket IPS kelas 9 halaman 169 sampai 172 atau cari sumber lain yang sesuai dengan materi tersebut .  jangan lupa catat poin poin yang penting ya ..

dan untuk lebih  memperdalam materi ini silahkan kalian simak video pembelajaran di bawah ini

Bagaimana anak anak? Bu Emi berharap kalian diberi kemudahan dalam memahami materi tersebut 

 Apabia sudah paham atau  ada yang mau ditanyakan tolong tulis di kolom komentar ya..

Setelah mempelajari  materi "pengertian globalisasi dan bentuk bentuk globalisasi "

kerjakan soal soal yang ada di goggle form dengan mengklik link di bawah ini 

https://forms.gle/JZkkez9M6B2EFYfU8

Anak anakku yang Sholih dan Sholihah ...Untuk mejadi pribadi yang sukses diawali dengan disiplin diri, salah satu nya adalah mengerjakan tugas tepat waktu .untuk Bu Emi berharap kalian bisa membagi waktu dengan baik .

sebelum kita akhiri pembelajaran kali ini bu Emi ingatkan yang belum mengerjakan tugas kedua segera kerjakan ya berikut nama siswa yang belum mengerjakan tugas ke dua 

kelas 9 C

1. Ade naufal 

2. Alfian kurnia 

3. Andika fatah 

4. Dimas nurudin 

5. Manda bayu 

7. Sofyan 

8. Yusuf Muarif 

kleas 9 D 

1. Afrizal 

2. Alfin dwi 

3. Dava yanda 

4. fiqri 

6. Ibnu 

7. Khairian syah 

8. M. ilhamudin 

9. Muhari 

10. Tita kurnia hati 

11. Trisna Handayani 

12. Yanu dwi 

13. Yusuf Irfansyah 

kelas 9 E 

1. Alan fely 

2. Andi Setiawan 

3. Faidatul inayah 

4. Hazza 

5. M. Ihsan 

6. Rahmad nur 

7. Rizki bagas 

kleas 9 F 

1. Aditya Pratama 

2. Ahmad Agil 

3. Aldiansyah 

4. Arif Hendrawan 

5. Arya tri prasetya

6. Cahyo 

7. Destiana

8. Dimas okta 

9. Eri Riswandi 

10. Erlinda 

11. Erlisa 

12. Ika Viana 

13. Lilik 

14. Nadilla

16. Sinta Maolani 

17. Virdan 

18. Wingsang 

19. Yoga 

20. Nasywa 

Nama nama yang tertulis di atas tolong segera ,mengerjakan tugas ya agar tugas tidak menumpuk sebaiknya dikerjakan tepat waktu 

Sekian kegiatan pembelajaran IPS pada hari ini semoga bermanfaat

Baiklah anak anak ..

Untuk menghakhiri pembelajaran kali ini mari kita membaca Hamdallah bersama sama .

 Alhamdulillahirobbilalamiin .

Wassalamualaikum Warohmatullahi Wabarokatuh   

20 EKONOMI KREATIF

20. SEM GENAP MATERI IPS 1 EKONOMI KREATIV  PEMBELAJARAN IPS KELAS 9 TANGGAL 14 JANUARI 2020 

Bismillahirohmannirrohim

Assalamualaikum Wr. Wb.

Anak-anakku kelas IX , Bagaimana keadaan kalian hari ini ? mudahan tetap sehat , semangat meskipun masih harus belajar dari rumah .

Pada semester genap kali ini kita akan belajar IPS yang terdiri dari dua KD 

3.3  Menganalisis ketergantungan antarruang dilihat dari konsep ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, harga,TM pasar) dan pengaruhnya terhadap migrasi penduduk, transportasi, lembaga sosial dan ekonomi, pekerjaan, pendidikan, dan kesejahteraan masyarakat.

DENGAN MATERI : 

       1. Perdagangan Internasional 

        2. Ekonomi kreatif 

        3. Persaingan sebagai peluang 

        4. Pusat keunggulan ekonomi 

        5. Perdagangan bebas 

3.4  Menganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan ruang (geografi s, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) dari awal kemerdekaan sampai awal reformasi

DENGAN MATERI : 

        1. Masa Kemerdekaan 

        2. Masa Demokrasi Parlementer 

        3. Masa Demokrasi Terpimpin 

        4. Masa Orde Baru 

        5. Masa Reformasi 

Untuk hari ini kita akan belajar IPS bersama dengan materi EKONOMI KREATIV 

Setelah mengikuti pembelajaran ini diharapkan kalian  dapat :

1. Memiliki pembiasaan bersyukur dengan senantiasa berdoa di awal dan akhir pembelajara 
2. Memiliki pembiasaan disiplin dengan mengerjakan tugas tepat waktu.
3. Menjelaskan pengertian kreativitas  dengan tepat . 
4.  Menjelaskan konsep ekonomi kreatif dengan  tepat
5. Menyebutkan 14 subsektor industri kreativ  dengan bena.
6.  Menjelaskan upaya meningkatkan ekonomi kreatif dengan tepat
7. Menganalisis cara mengembangkan ekonomi kreatif berdasarkan potensi wilayah untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat denga benar
8. Menunjukkan keterampilan dalam mengemukakan pendapat, ide dan gagasan melalui tulisan dengan baik.

Baiklah ...untuk memahami  materi" EKONOMI kREATIV   '

silahkan kalian baca , pelajari dan pahami buku paket IPS kelas 9 halaman 159 sampai 168  jangan lupa catat poin poin yang penting ya ..

dan untuk lebih  memperdalam materi ini silahkan kalian simak video pembelajaran di bawah ini

Bagaimana anak anak? Bu Emi berharap kalian diberi kemudahan dalam memahami materi tersebut 

 Apabia sudah paham atau  ada yang mau ditanyakan tolong tulis di kolom komentar ya..

Setelah mempelajari  materi "pengertian globalisasi dan bentuk bentuk globalisasi "

kerjakan soal soal yang ada di goggle form dengan mengklik link di bawah ini 

LATIHAN SOAL 

Anak anakku yang Sholih dan Sholihah ...Untuk mejadi pribadi yang sukses diawali dengan disiplin diri, salah satu nya adalah mengerjakan tugas tepat waktu .untuk Bu Emi berharap kalian bisa membagi waktu dengan baik .

SEBELUM KITA AKHIRI PEMBELAJARAN KALI INI BU EMI UMUMKAN NAMA SISWA YANG BELUM MENGERJAKAN LATIHAN SOAL 1 SEM 2 : 

KELAS 9 C

1. ALVIAN KURNIA ISMAIL 

2. SOFYAN 

3. YUSUF MUARIF 

KELAS 9 D

1. AHMAD ANDI 

2. ALFIN DWI S

3. DAVA YANDA 

4. ERNA MEI 

5. IBNU DWI P 

6. PRISMA YOGI 

7. RIZAL MUSTHOFA 

8. TITA KURNIA HATI 

9. YAHYA ISMIA 

KELAS 9 E

1. DIMAS AGUNG 

2. FAIDATUL INAYAH 

3. HAZA MAULIA 

4. LAILA NUROHMAH 

5. M. IHSAN SOLIHUL 

6. RIZKI BAGAD S

7. WULAN SETYONINGRUM 

KELAS 9 F 

1. ADITYA PRATAMA 

2. ADITYA RANGGA 

3. AHMAD AGIL 

4. ALDIANSYAH PUTRA 

5. ARIF HENDRAWAN 

6. ARIF WICAKSONO 

7. CAHYO ARIANTO 

8. DIMAS OKTA 

9. ERI RISWANDI 

10. ERLISA

11. LILIK TRI 

12. M. SOLIHIN 

13. NADILA RAHMAWATI 

14. SAPTA PRASETYA 

15. SINTA MAULANI 

16. WINGSANG YOGI 

17. YOGA SETIAWAN 

18. M. FAIZ 

MOHON TUGAS SEGERA DIKERJAKAN , KEDISIPLINAN DALAM MENGERJAKAN TUGAS SANGAT BU EMI PERTIMBANGKAN DALAM PENILAIAN 

Sekian kegiatan pembelajaran IPS pada hari ini semoga bermanfaat

minggu depan ulangan ya ..untuk persiapan menghadapi Penilaian Akhir Semester .

Baiklah anak anak ..

Untuk menghakhiri pembelajaran kali ini mari kita membaca Hamdallah bersama sama .

 Alhamdulillahirobbilalamiin .

Wassalamualaikum Warohmatullahi Wabarokatuh   

19. PERDAGANGAN INTERNASIONAL

19. SEM GENAP MATERI IPS 1 PERDAGANGAN INTERNASIONAL 

Bismillahirohmannirrohim

Assalamualaikum Wr. Wb.

Anak-anakku kelas IX , Bagaimana keadaan kalian hari ini ? mudahan tetap sehat , semangat meskipun masih harus belajar dari rumah .

Pada semester genap kali ini kita akan belajar IPS yang terdiri dari dua KD 

3.3  Menganalisis ketergantungan antarruang dilihat dari konsep ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, harga,TM pasar) dan pengaruhnya terhadap migrasi penduduk, transportasi, lembaga sosial dan ekonomi, pekerjaan, pendidikan, dan kesejahteraan masyarakat.

DENGAN MATERI : 

       1. Perdagangan Internasional 

        2. Ekonomi kreatif 

        3. Persaingan sebagai peluang 

        4. Pusat keunggulan ekonomi 

        5. Perdagangan bebas 

3.4  Menganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan ruang (geografi s, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) dari awal kemerdekaan sampai awal reformasi

DENGAN MATERI : 

        1. Masa Kemerdekaan 

        2. Masa Demokrasi Parlementer 

        3. Masa Demokrasi Terpimpin 

        4. Masa Orde Baru 

        5. Masa Reformasi 

Untuk hari ini kita akan belajar IPS bersama dengan materi Perdagangan Internasional 

Setelah mengikuti pembelajaran ini diharapkan kalian  dapat :

1. Memiliki pembiasaan bersyukur dengan senantiasa berdoa di awal dan akhir pembelajara 
2. Memiliki pembiasaan disiplin dengan mengerjakan tugas tepat waktu 
3. Jelaskan pengertian perdagangan internasional dengan benar 
4. Menyebutkan faktor yang mempengaruhi Perdagangan Internasional  dengan tepat 
5. Menjelaskan manfaat Perdagangan Internasional  dengan tepat 
6. Menjelaskan hambatan perdagangan Internasional dengan tepat 
7. Menjelaskan upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi hambatan perdagangan Internasional  dengan benar 

Baiklah ...untuk memahami  materi" Perdagangan Internasional  '

silahkan kalian baca , pelajari dan pahami buku paket IPS kelas 9 halaman 153 sampai 159  jangan lupa catat poin poin yang penting ya ..

dan untuk lebih  memperdalam materi ini silahkan kalian simak video pembelajaran di bawah ini

Bagaimana anak anak? Bu Emi berharap kalian diberi kemudahan dalam memahami materi tersebut 

 Apabia sudah paham atau  ada yang mau ditanyakan tolong tulis di kolom komentar ya..

Setelah mempelajari  materi "pengertian globalisasi dan bentuk bentuk globalisasi "

kerjakan soal soal yang ada di goggle form dengan mengklik link di bawah ini 

LATIHAN SOAL 

Anak anakku yang Sholih dan Sholihah ...Untuk mejadi pribadi yang sukses diawali dengan disiplin diri, salah satu nya adalah mengerjakan tugas tepat waktu .untuk Bu Emi berharap kalian bisa membagi waktu dengan baik .

Sekian kegiatan pembelajaran IPS pada hari ini semoga bermanfaat

minggu depan ulangan ya ..untuk persiapan menghadapi Penilaian Akhir Semester .

Baiklah anak anak ..

Untuk menghakhiri pembelajaran kali ini mari kita membaca Hamdallah bersama sama .

 Alhamdulillahirobbilalamiin .

Wassalamualaikum Warohmatullahi Wabarokatuh